Semaine des mathématiques 2019

5ème édition « Maths dans ma ville » à Toulon

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La semaine des mathématiques s’est déroulée en France du 11 au 15 mars 2019 sur le thème « Jouons ensemble aux mathématiques ». Cette semaine est l’occasion de montrer à tous les écoliers, collégiens et lycéens ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.


A travers l’événement « Maths dans ma ville », ce sont près de 1 300 élèves de l’aire toulonnaise de la grande section de maternelle jusqu’à la 3ème qui expérimentent une autre approche des mathématiques.

Des ateliers pour des élèves, créés et animés par des élèves

Durant 4 jours, une exposition interdegré et interactive a offert des jeux mathématiques sur le thème. Elle s’est tenue simultanément dans deux lieux différents : lycée Dumont d’Urville de Toulon et collège de La Marquisanne.
Le choix de ces lieux très symboliques vise à donner à chaque élève, écolier ou collégien, une proximité avec l’enseignement supérieur et à lui ouvrir ainsi des perspectives pour la suite de son parcours.

Près de 900 élèves de Toulon vont ainsi à la rencontre de plus de 400 élèves médiateurs et sont confrontés à un grand nombre de jeux mobilisant des compétences mathématiques sans qu’ils en aient conscience.

Les ateliers proposés, sous forme numérique et/ou matérielle, sont adaptés en fonction des publics accueillis. Des élèves « médiateurs » présentent aux élèves visiteurs des jeux mathématiques, conçus et fabriqués par 25 classes de cycle 3.

Un projet lancé à la rentrée de septembre

Ce dispositif vise à conforter le lien interdegré sur le cycle 3 et à développer des postures réflexives à la fois chez les élèves et chez leurs professeurs.

De nombreux enseignants sont mobilisés sur Toulon dans les écoles élémentaires Aicard, Cousteau (REP+), Debussy, La Beaucaire (REP+), La Tauriac(REP+), Nardi, Pont Neuf 1(REP+) et dans les collèges Django Reinhardt et La Marquisanne (REP+).
Le projet est lancé dès la rentrée de septembre et des formations sont proposées dans le cadre de la formation continue. Les professeurs volontaires des premier et second degrés sont accompagnés par des formateurs dans la construction, la mise en œuvre et l’évaluation des actions conduites.

Chaque classe fabrique un ou plusieurs jeux. Les élèves sont confrontés à la complexité de sa réalisation. La mise en œuvre d’une démarche expérimentale leur permet de planifier les étapes de fabrication et mobilisent des compétences mathématiques. L’élaboration de la règle du jeu et de la notice de fabrication fait appel aux compétences langagières orales et écrites.

L’utilisation de la plateforme numérique de partage « Padlet » favorise les échanges entre les classes : conception des jeux, préparation de la médiation par les pairs. Les médiateurs peuvent ainsi découvrir et s’approprier les jeux créés par d’autres classes.
https://padlet.com/CPAIENT2/Maths_dans_ma_ville_2019
https://padlet.com/beaucairecm2/SdM2019

La semaine des mathématiques 2019 a été l’occasion de valider les défis du projet département en robotique éducative Défi’bot 83, au collègue de la Marquisanne et au lycée Dumont d’Urville, gage d’une liaison école/collège réussie.

Cette manifestation est organisée par la Direction départementale des services de l’Éducation nationale du Var (notamment la circonscription de Toulon 2), l’atelier Canope du Var, le collège de La Marquisanne ainsi que le lycée Dumont d’Urville.
Coordonné par la circonscription de Toulon 2, le travail d’équipe a notamment mobilisé pour Toulon 2 : Jean-Pierre Devittori enseignant référent pour le numérique, Karine Masson conseillère pédagogique, Catherine Ripoll IEN et Grégory Vargas formateur académique et pour l’Atelier Canopé Philippe Colinot directeur de l’Atelier Canopé 83, François Michaud médiateur ressources et services, Didier Mouren médiateur ressources et services.

Lien : Ressources « Maths dans ma ville »

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