Du cycle 2 à l’université, le générateur Quizlet offre une aide à la mémorisation accessible et ludique pour les langues, le français, les sciences... Par l’écoute, la lecture, l’écriture et le mouvement, il permet à l’élève de s’entraîner à son propre rythme.
L’utilisation de quizlet est rendue agréable par le fait qu’il emprunte le vocabulaire du jeu vidéo et s’appuie sur un système de correction bienveillant.
L’enseignant construit son quizlet à partir d’une liste de mots associés à des traductions ou des (...)

Cette séquence de méthodologie de 3 séances décrochées de 60 minutes qui ont pour objectif de s’intéresser à la démarche de l’historien et d’amener à la création de fiches méthodes pour l’analyse des documents que les élèves seront amenés à rencontrer en histoire. Elle est basée sur des ressources issues de la Digithèque Belin et du portail Eduthèque.
Public visé : Cycle 3
Pré-requis : un travail sur les frises chronologiques aura auparavant été réalisé, ainsi que sur l’utilisation des cartes mentales en (...)

Les 9 et 10 juillet 2018 se tenait le Hackathon « ressources » proposé par la Délégation académique au numérique éducatif d’Aix-Marseille.
Cette séquence, organisée en 4 séances de 45 minutes chacune, s’adresse à des élèves de CM2. Elle est développée autour de ressources proposées dans le portail Eduthèque (INA Jalons).
Public visé : Cycle 3 (CM2)
Pré-requis : l’élève sait contrôler sa prise de parole en public et construire une attitude critique par rapport à la prise d’information.
DOMAINES DU SOCLE (...)

Cette séquence, organisée en 2 séances de 50 minutes chacune, s’adresse à des élèves de CM1, et une séance d’évaluation. Elle est développée autour de ressources proposées dans la BRNE Digithèque Belin et l’AFP (Eduthèque).
Public visé : Cycle 3 (CM1)
Pré-requis : une approche du passé lointain aura été faite en découverte du monde. Les élèves ont beaucoup de conceptions sur cette période, certaines vraies, d’autres à corriger sur cette longue période. En Géographie le planisphère aura été étudié.
DOMAINES DU (...)

Aux cycles 3 et 4, les élèves sont initiés à la pensée informatique, l’algorithmie et la programmation informatique sans viser une connaissance experte et exhaustive d’un langage ou d’un logiciel particulier. Le logiciel Scratch a largement été utilisé par les éditeurs de manuels pour illustrer cette partie des programmes et par les formateurs de l’Education Nationale.
Depuis le 2 janvier 2019, Scratch a connu une évolution majeure puisqu’il est passé en version 3 afin d’être compatible avec les (...)

https://www.pedagogie.ac-aix-marsei...
Vous pouvez télécharger un document proposant des outils numériques au service des apprentissages, organisés selon différents usages, élaboré par la Délégation académique au numérique éducatif de l’académie d’Aix-Marseille, en collaboration avec la chargée de mission « scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ».
Par sa présentation, ce document souhaite permettre d’avoir une vision globale mais aussi un accès rapide à ces ressources selon quelques critères (...)

Un hackathon « ressources » autour des BRNE