Des outils numériques au service des apprentissages

Document de téléchargement des tutoriels

Cette séquence s’inclut dans une séquence plus large permettant d’aborder le thème 3 des repères annuels de programmation au CM1 : consommer en France.
« ...Satisfaire les besoins en énergie, en eau et en produits alimentaires soulève des problèmes géographiques liés à la question des ressources et de leur gestion : production, approvisionnement, distribution, exploitation sont envisagés à partir de cas simples qui permettent de repérer la géographie souvent complexe de la trajectoire d’un produit (...)

La FRACOMADE, c’est quoi ?
Cette boîte pédagogique est un kit composé d’outils didactiques permettant la réalisation de support graphique et numérique. Les multiples composants permettent la conception et la réalisation d’une affiche tactile interactive (2D ou 3D) donnant la possibilité aux utilisateurs de proposer une médiation augmentée d’une œuvre de la collection du FRAC. Ce nouvel outil nomade est née d’un souhait commun de la part du FRAC, de la Fruitière Numérique de Lourmarin et de la (...)

La DANE d’Aix-Marseille a réalisé un document listant des ressources gratuites indispensables à l’enseignant et regroupées par domaine du socle.
Ces documents complètent la première plaquette présentée ici, avec la volonté de proposer une liste non exhaustive de ressources numériques. Ils ont été mis à jour en Mars 2019.
https://www.pedagogie.ac-aix-marsei...

Du cycle 2 à l’université, le générateur Quizlet offre une aide à la mémorisation accessible et ludique pour les langues, le français, les sciences... Par l’écoute, la lecture, l’écriture et le mouvement, il permet à l’élève de s’entraîner à son propre rythme.
L’utilisation de quizlet est rendue agréable par le fait qu’il emprunte le vocabulaire du jeu vidéo et s’appuie sur un système de correction bienveillant.
L’enseignant construit son quizlet à partir d’une liste de mots associés à des traductions ou des (...)

Cette séquence de méthodologie de 3 séances décrochées de 60 minutes qui ont pour objectif de s’intéresser à la démarche de l’historien et d’amener à la création de fiches méthodes pour l’analyse des documents que les élèves seront amenés à rencontrer en histoire. Elle est basée sur des ressources issues de la Digithèque Belin et du portail Eduthèque.
Public visé : Cycle 3
Pré-requis : un travail sur les frises chronologiques aura auparavant été réalisé, ainsi que sur l’utilisation des cartes mentales en (...)