Actualités

• Mission Mars

  Initiation au codage et à la programmation au Cycle 3
  1. Présentation du projet
  En février (...)

• Les énigmes de la semaine des maths

  Le groupe départemental mathématiques du Cher propose, dans le cadre de la semaine des (...)

• Développer un projet webradio

  Le projet inter-degrés « radio libre » dans le département de l’Indre

• Quand lire rend acteur...

  Utilisation en classes de CP de la tablette numérique pour mettre en voix des albums de jeunesse (...)

• « Escape game » numérique dans le loiret

  L’Escape Game Numérique « Panique à la Bibli ! » est un dispositif numérique permettant la résolution d’énigmes et le travail collaboratif de classe. Il se veut le prolongement des Défiweb réalisés par la DSDEN45.

• Partir à la recherche des traces du passé dans son environnement proche

  Identifier et nommer les principaux symboles monarchiques et républicains, les repérer et les situer dans la ville de Blois.
  Comprendre l’organisation de la ville d’hier et d’aujourd’hui.
  Mettre en œuvre une démarche d’investigation en histoire-géographie.

• Derrière les noms gravés dans la pierre

  Production d’écrits, recherches sur internet, enregistrement numérique et création d’images (...)

• Développer la compréhension en maternelle

  Création d’un livre numérique et d’une animation en stop-motion dans une classe de GS (Loir-et-Cher)

• Remédiation avec les tablettes numériques à la suite des résultats aux évaluations départementales de GS

  Comment aider des élèves en difficulté, à la la suite d’une séquence d’apprentissage, à continuer à (...)

• Quand une histoire prend vie

  Création poétique et productions d’écrits à l’aide d’un logiciel de programmation. Expérimentation par (...)

• Défidocs 36 année 2018

  Mis en place depuis 15 ans par le groupe numérique 36 et l’atelier Canopé 36, Défidocs propose un défi documentaire de 36 questions réparties en 6 thèmes.

• Défiweb45 pour l’année 2018

  Le défiweb45 est mis en place dans le département du Loiret afin d’aider les enseignants dans (...)