Actualités

• Cod’Album, un album créé en codant des déplacements

  Ce projet de création d’histoires en randonnée pour et par des élèves de cycle 1 s’appuie sur une (...)

• Le café numérique de la circonscription de Saint-Gervais/Pays du Mont-Blanc

  Un café numérique ouvert à tous les enseignants de la circonscription

• 10 étapes, actions et outils pour intégrer le numérique dans ma pratique de classe

  Une infographie interactive pour faire le point sur mes pratiques et intégrer le numérique dans ma classe.

• GéoméScratch, un défi pour apprendre à programmer

  Le défi code GéoméScratch vise à permettre aux enseignants et aux élèves de cycle 3 de découvrir la programmation en Scratch en réalisant un flocon de neige.

• Géométice, un espace de jeux géo-collaboratifs

  Géométice est un projet numérique collaboratif qui a réuni 116 classes de cycle 2 autour de la construction de jeux géométriques.

• M@ths en-vie, des images qui comptent

  M@ths en-vie est un site collaboratif qui propose une banque de photos de la vie quotidienne associées à des énoncés mathématiques.

• Clément aplati, un projet gonflé !

  Projet de correspondance scolaire 2.0 autour d’un concept original inspiré par le livre de Jeff BROWN, Clément Aplati.

• Productions dans le cahier de vie à l’aide d’une tablette

  un scénario PrimTice

• Le Projet P.I.R.A.T.E

  S’initier à la robotique et à l’algorithmique avec Thymio

• Découvrir la presse écrite papier et en ligne

  Info ou intox sur le web, comment faire la différence dès le primaire ?

• Le projet ROB’O d’Evian : la programmation à l’école

  L’enseignement de la robotique

• Deux nouveaux scénarios de l’académie de...

  Deux nouveaux scénarios de l’académie de Grenoble