Enseigner n°1945 La continuité pédagogique en école maternelle
Des pistes d’activités pédagogiques
Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-Metz
Pages
-
Se former n°1976 L’ENT pédagogique, Paroles d’enseignants
Enseigner à distance avec un ENTAcadémie de Nancy-MetzSe former n°1975 L’ENT pédagogique, Paroles d’élèves
Académie de Nancy-MetzSe former n°1974 L’ENT pédagogique, témoignages
Académie de Nancy-MetzSe former n°1973 Les Espaces Numériques de Travail Si l’école dispose d’un ENT, Espace Numérique de Travail
Académie de Nancy-MetzEnseigner n°1968 Allotab’ : activité différenciée avec tablette pour des (...) Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-MetzEnseigner n°1967 Les défis maths Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-MetzSe former n°1966 Individualiser l’apprentissage du calcul mental Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-MetzEnseigner n°1965 Mise en oeuvre du projet “Scratch explorateur” Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-MetzEnseigner n°1964 Découverte de la programmation avec Scratch Junior Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-MetzEnseigner n°1963 La réalisation de photo-problèmes Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-MetzSe former n°1962 LINUMEN : apprentissages premiers à l’ère du numérique Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-MetzEnseigner n°1961 Utiliser Code.org à la maternelle Académie de Nancy-Metz
Académie de Nancy-MetzEnseigner n°1960 Game designer… en maternelle ! Académie de Nancy-Metz
Une démarche progressive pour travailler de multiples compétencesAcadémie de Nancy-MetzSe former n°1952 Opération 20 jours, 20 #ressources
Académie de Nancy-Metz