Actualités

• Défi EMI : Infox, Deepfake* ? Réaliser pour comprendre !

  Comprendre l’effet vidéo sur l’information

• Langues Vivantes : développer l’oral avec les outils numériques

  Deux élèves, une tablette, des compétences langagières en Langues vivantes étrangères... Pour l’enseignant, de nouvelles postures ?

• Un livre-photo interactif sur la langue des signes au cycle 2

  Un album interactif traduit en langue des signes française.

• Evaluation entre pairs

  Dans le cadre d’un projet sur le cinéma, les élèves de CM1-CM2 de l’école Anne Dacier (Angers) collaborent en utilisant le forum d’e-primo, l’ENT de l’académie de Nantes, pour produire un exposé.

• Reporters en herbe

  Parmi les actions menées lors de la semaine de la presse et des médias à l’école, une classe de CE2 CM1 de l’école de Loué a expérimenté l’action « reporters en herbe » proposée par la mission EMI départementale du 72.

• Une œuvre, des histoires

  Un projet liant Education artistique et culturelle, langage et numérique pour les élèves de maternelle

• Des Dragons à l’école

  Créations plastiques et récit d’invention autour du thème des dragons

• 2+4H kids

  Une seconde édition du défi « 2+4H Kids » : un défi « initiation à la programmation » pour les CM1 CM2 en Sarthe.

• Des défis d’écriture courts au CP

  Un scénario pédagogique sur la production d’écrits courts au CP

• Sensibilisation à la programmation

  Projet proposé par le Groupe « Numérique 85 » aux classes des Cycles 1, 2 et 3.

• Go fish ! Jeu de société et visioconférence en anglais

  scénario pédagogique PrimTice pour l’apprentissage des langues vivantes

• Un ENT académique à Nantes

  Un ENT unique pour toutes les écoles de l’académie de Nantes