Le point de départ de ce projet Créacitoyens était, pour les enseignants, de tenter de répondre aux questionnements fondamentaux de leurs élèves à propos de l’autre, de la différence, des émotions et, plus largement, du monde dans lequel ils ont à vivre.

Ce projet a été mené tout au long de l’année scolaire. Il s’inscrit dans le cadre du dispositif des Travaux académiques mutualisés (TraAM).

L’article sur le site de la DANE de Créteil reprend les étapes parcourues au cours de ce cheminement pédagogique centré sur la citoyenneté, la créativité et le numérique.