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Des défis robotiques à travers le projet en réseau « Problemater » Académie de Rennes

Publié le

Laurence Le Corf enseigne la programmation d’un robot dans sa classe de GS à l’aide de défis qu’elle propose à une autre classe sur le réseau Twitter. Cette situation s’inscrit dans le cadre de dispositif en réseau sur Twitter « Problémater ».

Pour se lancer dans la programmation, Prim à bord met à disposition des ressources à l’aide d’un kit composé de scénarios pédagogiques.

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