Un outil au service de l’accessibilité
À partir d’un texte numérique, d’une image ou d’un document papier, DysFacile génère une version optimisée : polices facilitant la reconnaissance des lettres, réglages simples de taille, d’alignement ou d’interlignes.
Ces aménagements visuels favorisent la lecture, réduisent la fatigue cognitive et conservent le même contenu que celui proposé au reste de la classe.
Une utilisation simple et rapide
L’interface, épurée et claire, a été pensée pour la simplicité et la rapidité : l’enseignant importe le document, choisit en quelques clics les paramètres souhaités, puis télécharge le texte adapté au format PDF pour l’imprimer ou le partager.
Compatible avec ordinateur, tablette et smartphone, DysFacile offre une grande souplesse d’utilisation dans toutes les situations de classe.
En s’appuyant sur l’IA, l’application permet même d’adapter en quelques secondes un texte qui est en version papier. Elle fonctionne également avec l’écriture manuscrite, par exemple pour transcrire une leçon écrite au tableau.
Un levier pour la différenciation et l’inclusion
DysFacile permet à chaque élève d’accéder à un support adapté, sans créer de rupture dans la progression commune. Les élèves en difficulté suivent ainsi la même séquence que leurs pairs, avec un document ajusté à leurs besoins spécifiques.
L’outil s’inscrit pleinement dans la démarche d’une école inclusive : il rend la différenciation plus naturelle, rapide et valorisante.
Tutoriel de prise en main
Notice
Une application développée par Ronan TREVIEN, Enseignant Référent pour les Usages du Numérique (ERUN) et directeur d’école en Haute-Savoie
