Au-delà de l’activité langagière travaillée, différentes formes d’interaction sont présentes dans le scénario : interaction entre plusieurs disciplines, entre cycles et entre école et partenaires extérieurs, interaction synchronisée entre langue vivante et images animées, interaction possible à partir du support final entre les collégiens-concepteurs et les écoliers-récepteurs.
À retrouver sur le site Interlangues de l’académie de Grenoble :
- Le projet complet
- Une capsule vidéo explicative des grandes lignes du projet
- La production des élèves de 6ᵉ
