Objectifs

• (Se) repérer et (se) en utilisant des repères et des représentations
  

Compétences

• L’élève utilise et produit une suite d’instructions qui
  codent un déplacement sur un espace donné en utilisant un vocabulaire
  spatial précis.
• Il comprend et produit un algorithme simple afin de coder les
  déplacements d’un robot : un OZOBOT.