Une séquence sur Lego Spike & les objets du quotidien !
Pourquoi utiliser cette ressource ?
- Une immersion technologique stimulante : les élèves conçoivent et programment des objets inspirés de leur quotidien à l’aide du kit Lego Spike, rendant les apprentissages concrets, ludiques et motivants.
- Un apprentissage progressif : La séquence, structurée en six séances, accompagne pas à pas la découverte de la programmation, des algorithmes et des boucles, tout en développant des compétences en sciences et technologie.
- Des défis stimulants : Les dernières séances invitent les élèves à relever des défis technologiques, favorisant l’autonomie, la coopération et la créativité.
- Des retours très positifs : Expérimentée dans plusieurs classes, cette séquence a suscité une forte implication des élèves, qui apprécient la manipulation concrète et le travail en groupe. Les enseignants relèvent un réel bénéfice pour l’apprentissage, tant sur le plan des compétences numériques que de la dynamique de classe.
Les points forts
- La possibilité de relier la programmation à des situations de la vie réelle.
- L’équilibre entre rigueur scientifique et liberté créative.
- L’accompagnement pédagogique complet, avec des fiches et des conseils pratiques pour une mise en œuvre accessible à tous.
En bref, une ressource clé en main, idéale pour dynamiser l’enseignement des sciences et du numérique au cycle 3, et donner envie aux élèves d’inventer, de programmer et de collaborer !
