Les débuts de la préhistoire

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Cette séquence, organisée en 2 séances de 50 minutes chacune, s’adresse à des élèves de CM1, et une séance d’évaluation. Elle est développée autour de ressources proposées dans la BRNE Digithèque Belin et l’AFP (Eduthèque).

Public visé : Cycle 3 (CM1)

Pré-requis : une approche du passé lointain aura été faite en découverte du monde. Les élèves ont beaucoup de conceptions sur cette période, certaines vraies, d’autres à corriger sur cette longue période. En Géographie le planisphère aura été étudié.

DOMAINES DU SOCLE

Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer

Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit

Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre

Coopérer et réaliser des projets.

Domaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques

Extraire et organiser les informations utiles à la résolution d’un problème.
Communiquer sur ses démarches, ses résultats.

Domaine 5 : Les représentations du monde et l’activité humaine

Analyser et comprendre les organisations humaines et les représentations du monde

ATTENDUS DE FIN DE CYCLE

Le programme d’histoire-géographie n’est pas conçu avec des attendus de fin de cycle, il est travaillé avec des repères annuels de programmation, avec des thèmes et par niveau.

CM1 : thème 1, et avant la France ? Quelles traces d’une occupation ancienne du territoire français ?

Sixième : thème 1, la longue histoire de l’humanité et des migrations : les débuts de l’humanité.

Plus d’informations :

La fiche de la séquence en cliquant ici
Digithèque Belin : www.digitheque-belin.fr
l’AFP sur le portail Eduthèque : https://edutheque.afp.com

Contribution de Jean-Louis Ascione, enseignant à l’école Square Michelet, Marseille (13)

Lien : Les débuts de la préhistoire

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