Cette formation aborde donc un état des lieux de cette question, aide à en prendre conscience et propose des solutions pour mettre en place une pédagogie de l’égalité. Des vidéos d’experts, des témoignages de pairs et des documents pédagogiques viennent illustrer les mises en situation proposées et permettent d’envisager leur mise en œuvre dans la classe. Ce parcours s’adresse aux enseignants de la maternelle au lycée.
Domaine
- Valeurs de la république, respecter autrui
Objectifs visés
- Identifier les inégalités filles-garçons dans les parcours scolaires, les interactions et les pratiques
- Adapter ses gestes et postures professionnels afin de développer des stratégies efficaces pour soutenir une pédagogie différenciée.
Compétences travaillées du CRCN-édu :
- Domaine 1 - Environnement professionnel : utiliser le numérique pour agir dans son environnement professionnel
- Domaine 2 - Ressources numériques : sélectionner, créer et gérer des ressources
- Domaine 3 - Enseignement/apprentissage : concevoir, scénariser, mettre en œuvre et évaluer des situations d’enseignement-apprentissage
- Domaine 4 - Diversité et autonomie des apprenants : inclure et rendre accessible, différencier et engager les apprenants