Cette progression, réalisée et testée par des enseignants de l’Académie de Clermont-Ferrand, a été pensée de la Petite Section au CP. Elle propose des situations variées et évolutives pour amener les élèves à programmer des déplacements, résoudre des problèmes spatiaux et développer leur logique, tout en conservant une approche ludique et accessible.
La totalité de la séquence, avec ses annexes, est accessible ici.
