Inscrites en ligne ou contactées par messagerie, elles reçoivent un lien leur permettant de se connecter et de profiter d’une plateforme dédiée proposant des échanges en visio, audio. Ces derniers peuvent être enregistrés ou non selon les objectifs fixés par les organisateurs.
Ces solutions disposent de multiples fonctionnalités et peuvent permettre de partager des documents, de projeter un écran ordinateur ou de travailler sur un même espace d’édition.
Un webinaire, pour quels objectifs ?
Interactif, rapide et aisé à mettre en œuvre, ces plateformes éliminent les contraintes liées au déplacement ; elles favorisent la mise en réseau et la collaboration entre différents acteurs.
Se former : En mode séminaire, un webinaire peut servir à communiquer des ressources ou conférences sur un objet. L’organisateur crée le rendez-vous, informe le public cible et transfère le contenu en répondant aux questions des participants.
Collaborer : dans la perspective d’un projet réunissant un groupe d’acteurs, plusieurs personnes encadrées par un animateur se connectent pour échanger et définir les pistes et stratégies de travail. Les interactions facilitent ainsi la prise de décision et l’avancée du projet.
Produire : en binôme, dans la perspective de co-produire un document, cet espace élimine les distances, permet un accès direct vers des navigateurs et des ressources externes.
Mettre en réseau des acteurs : Afin d’informer, d’acculturer des personnes travaillant séparément sur les mêmes objectifs, le webinaire permet des mises en commun, de la mutualisation et de l’entraide entre pairs. Les rencontres virtuelles sont conservées, stockées en ligne pour être consultables par chacun de manière différée.
Les Webinaires de l’académie de Rennes
Alain VAN-SANTE, Délégué académique au numérique, a exploité cette modalité de travail collaborative dans son réseau et nous en parle : (Ludovia-août 2017)
Le projet de l’académie : www.interactik.fr
Ressources proposées par l’académie :
http://cache.media.education.gouv.fr/file/Formation/22/1/Prise_en_main_webinaire_787221.pdf
