Qu’est-ce qu’une communauté d’apprentissage professionnelle ?
Une communauté d’apprentissage professionnelle, décrite dans le site dédié, a pour vocation de participer au développement professionnel des enseignants, elle permet de :
- favoriser les transformations nécessaires pour la réussite éducative des élèves ;
- développer l’intelligence collective de l’école en créant un espace de collaboration ;
- partager entre professeurs leurs réflexions quant aux apprentissages des élèves ;
- se questionner sur leurs pratiques afin de les adapter aux besoins de ces derniers.
Normand Brodeur
Normand Brodeur est directeur Innovation, Développement pédagogique au sein de la FEEP (Fédération des établissements d’enseignement privés).
Il est appelé à conseiller les directions pédagogiques des écoles du Québec, sur différents sujets, tels que l’arrimage primaire-secondaire-collégial, les nouveaux programmes, les stratégies d’enseignement, les environnements d’apprentissage et le développement professionnel.
Jacques Cool
Jacques Cool y a travaillé en éducation pendant 30 ans à diverses fonctions : enseignant en sciences, chef de département, conseiller en évaluation, responsable de programmes d’études, gestionnaire en e-learning, coordonnateur en leadership, technopédagogue, spécialiste en évaluation en ligne et au dossier des écoles communautaires.
Il est actuellement directeur du CADRE21, un organisme voué au développement professionnel des enseignants et à l’innovation pédagogique partout en Francophonie.|
Cadre 21 un projet de formation avec et par le numérique
La mission du CADRE21 est « d’accompagner les intervenants francophones du monde de l’éducation – enseignantes et enseignants, personnel éducatif et cadres scolaires – dans leur réflexion, leur développement professionnel et leur veille sur les grands enjeux de l’éducation au 21e siècle. »
