Les 27 et 28 mars 2018 se sont tenues à Paris deux grandes journées d’échange et de réflexion pour « penser l’école maternelle de demain ».

Des conférenciers, des praticiens ont communiqué sur des thématiques touchant autant à la pédagogie qu’aux dimensions affectives nécessaires pour préparer l’élève à l’acquisition des apprentissages fondamentaux.

L’école maternelle représente une étape majeure dans le développement du langage chez l’élève et les regards croisés y compris au niveau international contribuent à rassembler des représentations communes et partagées sur les enjeux que constituent l’accueil et l’accompagnement des jeunes enfants.

Nous vous proposons de revenir sur quelques conférences :

• Francis Eustache : le développement de la mémoire chez l’enfant
• Franck Ramus et Marc Gurgand : Les grands programmes de recherche internationaux