Primàbord

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• Enseigner Travailler la numération avec Tuxblocs Une application pour manipuler en collectif

  

  6 juin

  Académie d’Aix-Marseille

• Enseigner Défi robot en ULIS école Initiation à la programmation de Bluebot

  

  1er juin

  Académie de Toulouse

• Enseigner Puzz’n Road, un jeu de logique Versions branchée et débranchée

  

  22 mai

  Académie de Nantes

• Enseigner La trousse numérique de l’élève Activités de manipulations virtuelles pour les élèves

  

  13 mai

  Académie de Limoges

• Enseigner Des jeux interactifs en résolution de problèmes Les énigmes mathématiques de la circonscription d’Épinay

  

  9 mai

  Académie de Créteil

• Enseigner Géométice, un espace de jeux géo-collaboratifs Des élèves de cycle 2 producteurs de jeux géométriques

  

  1er mai

  Académie de Grenoble

• Enseigner Les tables de multiplication Mémoriser les tables grâce aux vidéos des Fondamentaux

  

  1er mai

  Académie d’Aix-Marseille

• Enseigner Smart Enseigno, au plus près des besoins en mathématiques Expérimentation dans l’académie de Besançon

  

  1er mai

  Bourgogne–Franche-Comté

• Enseigner Twittclasses, Activités et Dispositifs Associés Francophones (...) Des projets collectifs en réseau

  

  1er mai

  Au national

• Enseigner Number games cycle 2 Éveiller sa curiosité et son intérêt pour les mathématiques

  

  27 avril

  Bourgogne–Franche-Comté

• Enseigner Domino, une solution numérique éducative Enseignement des fondamentaux

  

  8 avril

  Au national

• Enseigner Des vidéos pour apprendre, du cycle 1 à la SEGPA

  

  1er avril

  Académie de Lille

• Se former Initier les élèves de l’école élémentaire au codage et à la programmation Un site dédié de l’académie de Paris

  

  1er avril

  Académie de Paris

• Enseigner Logipix, un jeu de logique mathématique De la maternelle au CM2

  

  27 mars

  Académie de Nantes

• Enseigner Une banque de problèmes collaborative Pour un enseignement structuré de la résolution de problèmes

  

  21 mars

  Au national