Enseigner La trousse numérique de l’élève Activités de manipulations virtuelles pour les élèves
Académie de Limoges
Dans tablette
63 articles
-
S’inspirer « Faut y aller ! Carte blanche à Carl Norac » Oraliser un poème et s’enregistrer
Académie de VersaillesS’inspirer Faciliter l’entrée dans la production d’écrit Utilisation d’une classe mobile de tablettes numériques
Académie de VersaillesS’inspirer Des travaux académiques mutualisés autour des cartes mentales (...) Comment aider des élèves à produire des contes écrits ?
Académie de LilleS’inspirer Partir à la recherche des traces du passé dans son environnement (...) Les symboles monarchiques et républicains dans la ville
Académie d’Orléans-ToursS’inspirer Numérique et musiques électroniques à l’école L’outil numérique au cœur de la production musicale
Académie d’Orléans-ToursEnseigner Fabricabrac, une application créative de la BnF Jouer, inventer et créer !
Au nationalS’inspirer Réaliser un film d’animation au cycle 2 Lier production d’écrit, compréhension et arts visuels
Académie de GrenobleS’inspirer La vie des papillons Le numérique au service des sciences en Grande Section
Académie d’Orléans-ToursS’inspirer Quatre exemples d’usages de la classe mobile Témoignage d’une enseignante de cycle 3
Académie de VersaillesEnseigner Programmer les déplacements de Blue Bot Scénario pédagogique
Académie d’Aix-MarseilleS’inspirer Les devinettes de Marguerite Un film d’animation au cycle 2
Académie de NantesS’inspirer Découverte de la programmation avec Scratch Junior Vers l’élaboration de scénarios
Académie de Nancy-MetzEnseigner Les voyages de Mac Mouch’ Un projet collaboratif
Académie de NormandieS’inspirer La parole à l’école Permettre aux élèves d’enregistrer leurs productions orales pour les améliorer
Académie de Normandie