En partant de la nécessité de favoriser l’autonomie des élèves dans l’utilisation d’une application de programmation par blocs, cet article retrace la création du chatbot, les décisions qui ont conduit à l’adoption de ChatMD, ainsi que l’analyse de son expérimentation dans une classe de CM2. Il propose également des suggestions pour l’utiliser ou pour concevoir son propre chatbot avec ses élèves, ce qui offre de nombreuses possibilités.

Lien vers le chatbot : https://chatmd.forge.apps.education.fr/#https://codimd.apps.education.fr/s/76XqC--tQ#